Bersama Rabani Kusuma Putra, Founder dan Principal Nimara Architects, menelusuri bagaimana pergerakan, kebutuhan, dan pengalaman sensorik anak membentuk pendekatan desain ruang melalui instalasi NaNaNa.
Ruang yang dirancang untuk anak tidak sekadar tentang warna ceria, bentuk yang menyenangkan, atau sudut khusus untuk bermain. Lebih dari itu, desain ruang anak berawal dari pemahaman tentang bagaimana mereka bergerak, bereksplorasi, berinteraksi, dan mengenal dunia di sekitarnya.
Bagi Rabani Kusuma Putra, Founder dan Principal Nimara Architects, memahami perilaku anak merupakan bagian penting dari proses perancangan. Anak memiliki pola pergerakan yang spontan dan sulit diprediksi, sehingga ruang perlu dirancang untuk mengakomodasi aktivitas mereka yang terus berubah.
Rabani menjelaskan, “Nah, pergerakan anak yang tidak bisa diprediksi itulah yang membuat sebuah ruangan itu bertransformasi dari pergerakan seorang anak.” (Rabani Kusuma Putra, wawancara NaNaNa).
Pemikiran ini menjadi dasar bagi pendekatan Nimara dalam menciptakan ruang yang tidak hanya memenuhi kebutuhan fungsional, tetapi juga memberikan kebebasan bagi anak untuk bergerak dan bereksplorasi.
Anak mengalami ruang dengan cara yang berbeda dari orang dewasa. Aktivitas mereka tidak selalu mengikuti fungsi yang telah ditentukan, sehingga desain perlu memberikan fleksibilitas untuk berbagai kemungkinan penggunaan.
Menurut Rabani, ruang untuk anak tidak harus selalu dibatasi oleh bentuk geometris yang kaku. Ia menjelaskan, “Jadi, ruangan itu nggak harus selalu kotak, tapi juga mengakomodir kegiatan atau ergonomi anak.” (Rabani Kusuma Putra, wawancara NaNaNa).
Pendekatan ini menempatkan kebutuhan anak sebagai bagian dari pertimbangan utama dalam desain, mulai dari bentuk ruang, kenyamanan pergerakan, hingga pemilihan material yang sesuai. Tujuannya bukan sekadar menciptakan ruang yang terlihat menarik bagi anak, tetapi juga ruang yang aman, nyaman, dan membuat mereka betah menggunakannya.
Dalam merancang sebuah rumah, kebutuhan penghuni secara keseluruhan sering kali menjadi fokus utama. Namun, kebutuhan spesifik anak terkadang belum mendapatkan perhatian yang sama.
Rabani menyoroti hal ini melalui pengalamannya sebagai arsitek sekaligus seorang ayah. Ia mengungkapkan, “Tapi kadang kita lupa space buat anak di mana ya, gitu loh.” (Rabani Kusuma Putra, wawancara NaNaNa).
Pernyataan tersebut menggarisbawahi pentingnya mempertimbangkan kebutuhan anak sejak awal proses perancangan, bukan sekadar menyediakan ruang bermain sebagai pelengkap setelah kebutuhan ruang lainnya terpenuhi.
Bagi Nimara, desain yang baik bukan tentang memaksakan konsep tertentu kepada anak, melainkan memahami dan mengakomodasi kebutuhan mereka. Rabani menjelaskan, “Desain yang baik buat anak adalah bukan memaksakan desain yang baik, tapi kita mengakomodir kebutuhan dia. Karena setiap anak juga secara karakter juga beda-beda gitu ya.” (Rabani Kusuma Putra, wawancara NaNaNa).
Dengan demikian, ruang anak tidak harus memiliki bentuk atau karakter yang seragam. Sebaliknya, desain perlu mempertimbangkan bagaimana setiap anak beraktivitas, berinteraksi, dan mengalami lingkungan di sekitarnya.
Selain bentuk dan tata ruang, material turut membentuk pengalaman anak ketika berinteraksi dengan lingkungan. Warna dan tekstur tidak hanya memengaruhi tampilan visual, tetapi juga memberikan pengalaman yang dapat dirasakan melalui sentuhan.
Dalam instalasi Nana Nana, Nimara menggunakan pendekatan warna earthy untuk menghadirkan suasana yang terinspirasi dari alam. Material Skayu dengan warna cokelat earthy menjadi bagian dari komposisi tersebut.
Rabani menjelaskan, “Dan di instalasi ini juga kita menggunakan material-material yang earthy tone, jadi anak juga bisa merasakan suasana alam, seperti kita pakai Skayu warna-warna earthy coklat gitu, itu buat tangan atau secara tekstur itu penting banget buat anak.” (Rabani Kusuma Putra, wawancara NaNaNa).
Melalui pemilihan warna dan karakter permukaan, material menjadi bagian dari pengalaman ruang yang lebih menyeluruh. Pendekatan ini mengingatkan bahwa pengalaman anak terhadap lingkungan tidak hanya terbentuk melalui apa yang mereka lihat, tetapi juga melalui bagaimana mereka merasakan dan berinteraksi dengan ruang.
Dalam konteks ini, pemilihan material bukan semata-mata keputusan estetika. Material menjadi salah satu elemen yang mendukung cara sebuah ruang dialami oleh penggunanya.
Melalui instalasi Nana Nana, Nimara mengangkat kembali pentingnya menghadirkan ruang yang mempertimbangkan kebutuhan anak sebagai bagian integral dari desain. Pergerakan, karakter individual, kenyamanan, dan pengalaman sensorik menjadi bagian dari pendekatan yang saling melengkapi.
Bagi Rabani, ruang yang baik untuk anak bukanlah ruang yang memaksakan satu definisi tentang bagaimana anak seharusnya bermain atau beraktivitas. Ruang tersebut justru perlu memberikan kesempatan bagi mereka untuk tumbuh dan mengalami lingkungan sesuai dengan kebutuhan masing-masing.
Pada akhirnya, merancang ruang untuk anak berarti melihat ruang dari perspektif yang lebih luas. Bukan hanya tentang bagaimana sebuah ruang terlihat, tetapi juga bagaimana ruang tersebut digunakan, dirasakan, dan memberikan kesempatan bagi anak untuk bergerak, bereksplorasi, dan bertumbuh.
Skayu International — Not Your Ordinary Wood.
